白癜风病友QQ群 http://liangssw.com/bozhu/12376.html立德树人核心素养今天跟家长谈心，大家都是家长，咱们孙老师这么大岁数，还是家长，孩子跟家长到了多岁还是这关系。怎样培养孩子，这一辈子怎样高高兴兴的陪伴着孩子的成长？其实陪伴孩子成长的过程也是自己发展成长的过程。孩子的成长你可以说是孩子的英语教育、孩子的德行教育、孩子的身体健康，孩子吃什么，穿什么，孩子思想品德教育、思维特点。关于孩子教育的书大概有几万种吧。其实各位家长现在心里都装满了许许多多孩子成长的知识，魏老师呢就是从一个角度给您一点建议，我建议培养孩子良好的习惯。第一个习惯我建议家长一定要培养孩子做家务劳动的习惯。因为家务劳动是孩子可以天天接触的，既动手又动脑，让人的一辈子手巧心更灵。动手的过程中又促进他动脑，最要紧的是增强他的责任感。那有很多人都不理解，说，魏老师当局长怎么头等大事是这个？我当了十三年局长，没搞过小学通考，没搞过一次初中通考，没搞过一次高中通考。更有甚者，十三年没建过一所重点小学，一所重点初中，盘锦市老百姓十三年没教过一分钱的义务教育期间的择校费。我特别讨厌一个小学就把学生弄得三六九等。但就一件事，咱们教育部部长专门去盘锦去考察。考察完了（大家看《人民教育专刊》年第十三期、第十四期，两期写的都是盘锦教育的事），周部长说：“魏老师，一个城市十三年老百姓没教过一分钱的义务教育期间的择校费不容易。”我说其实也没啥不容易的，就引导大家这辈子千万别活在攀比中。活在攀比中所有的学生、老师、校长、家长、省长、市长、总统、首相，就是地球球长、太阳系系主任也都是失败者。在攀比中谁能最后赢啊？不都是第二吗，可能第二都二不了啊。所以说，最要紧的是要孩子、要人活在良好的习惯中。岂能尽如人意，但求无愧我心，我做的这些事对了，对了咱们就坚持做。既然谁都认为对，那咱们就一做一辈子，这样你就不研究分数，不研究名次，他成绩也出来了。所以很多人不理解说为什么盘锦教育专科率、本科率、一本率都排在辽宁省十四个地级市的第一位呢？为什么盘锦市升入清华北大的学生连续十三年，最少的年份都是全省平均值的两倍，多的时候两倍半，还有三倍的时候，连续十三年不是一年两年。什么原因？我说也没什么原因，不过分强调分数和升学，我强调的就是良好的习惯。我当教育局长的就职演说，说的什么？很简单。我说同志们，市委决定，人大批准，我到教育局担任局长兼任*委书记的职务，感谢盘锦市的人民群众、师生员工、各级领导对我的信任。这是官话，必须认认真真的说。也是套话，也是实话，没人信任，咱们早就垮了，官话套话说完了，我就说我得个性化语言，喜欢说一些实实在在的心里话。我说从公示到上任这段时间，我这些天一直在想怎么干。局长这个活我没干过，那怎么干呢？想了这么多天，思前想后、左右权衡、反复斟酌也没想出怎么干。说良心话，这是我此时此刻真实的心情，不会干站在这了，还得干。怎么办？我就想了一个最基本的思想，像我教语文、当班主任、当校长那么干。怎么干啊，给大家打工，给学生、家长、老师们打工。给大家服务，服务什么？就是帮助大家发现自己的优点长处，学生、老师、家长、校长、县教育局长、区教育局长，帮助他们发现优点长处。发现之后干什么呢？魏老师帮助大家把原有的那些长处坚守、坚守、再坚守。不动摇、不懈怠、不折腾，长处越做越长，优点越做越优。当你不动摇、不懈怠、不折腾的时候你就把你画画的长处、唱歌的长处、跳舞的长处、阅读的长处、计算的长处、写作的长处，发挥出来。当你不动摇的时候，不研究分数，不研究名次，不为名利所累的时候，你就会越做越精、越做越细、越做越有感觉、越做越有新的乐趣，这就会不断的创新。当你把长处越做越新，那咱们盘锦教育还用研究分数，还用研究升学率吗？第一次见面，话说多了不好，大伙别说落实了，连记都难以记住，那不白说吗？第一次见面我就说七件小事，全是大家过去做过的，没有一件新鲜事。我干了十三年教育局长和*委书记从来没提过任何新要求，我想提新要求，都是问老师们这件事过去做过吗，做过！做的时候高兴吗，高兴！应不应该继续做，应该啊！好，咱们继续做。十三年都是帮老师找优点长处。很多人与生俱来有很多优点长处，常常遗憾的是，在做了一阵子，看别人不做了，停了。写了一阵子，看别人不写了，停了。画了一阵子，看别人不画了，停了。你就把自己伤害了。要找到长处。第一次见面。我就说七件小事第一、盘锦市的孩子以前做过家务劳动吗？做过啊！后来呢？后来，又不做了。那行了，魏老师当局长了啊，把这件事从明天开始，天天做，不许停。有时间的话做二三十分钟，没时间一两分钟也得做，决不能停下来。第二、盘锦市的孩子以前写过日记吗？写过啊！后来呢？停了。那行了，魏老师当局长了啊，帮助大家把这件事守住，天天写，咱们不停了。有话即长，七八百字，无话即短，一分钟咱也写啊，咱一分钟的时间绝对有啊。我说同学们，老师们，校长们，当你把最对的事持之以恒的做下去，积累个三年五年十年，你会自己感觉非常舒服。第三、课前一支歌，咱们唱过吗？唱过啊！后来呢，有唱有不唱的了。那行了，魏老师当局长了啊，咱啊，天天唱，不许停。第四、盘锦市的孩子锻炼身体吗，练过吗？练过啊！大课间，搞过，走队列吗？走啊！后来呢？又是有坚持的有不坚持的。那魏老师就帮助大家，把这件事坚持下来。盘锦市的学生天天挺胸抬头，大摆臂，高抬腿一分钟，至少一分钟，天天这么踏。第五、老师们，校长们，盘锦市的孩子们以前注意力训练搞过吗？搞过啊！注意力是心灵世界的天窗。没有它，知识的阳光是照不进来的。后来呢？有搞有不搞的了。我说其实人这一辈子，所有的活人，来到地球上给谁打工？都是给自己打工。在一个民主的社会里，在一个自由的社会里，人其实都是为自己，为了自己的什么呢？肉体是为灵*打工。那灵*为什么呢？为注意力打工。你的注意力钻在钱眼里了，你一辈子为钱打工。你的注意力钻在爱国、敬业、诚信、友善，觉得这么活着好，那你一辈子就为这个打工。长期这么训练，心无旁骛，谁拿你都没有办法，你活在幸福中，为他人、为祖国把一个小小的生命和一个更大的群体连接在一起，活的昂扬。当然了你的注意力在吸*，那你就为吸*打工。多少人啊，又有权又有名，也抵制不了*品的诱惑，那个神经兴奋兴奋，谁都知道吸*不对啊，但是这兴奋的注意力自己控制不住，于是，就去打工了。所以我说，咱们盘锦市的老师一定下大力气培养学生注意力，引导学生身体各个器官，头脑，一尺半见方的大脑皮层。最伟大的科学家，大脑利用率也没有达到10%，最近形成共识大脑皮层拥有一万四千亿个脑细胞。可见，人类大脑潜能之大。而没有良好的注意力，这些一万多亿个脑细胞组成不同的神经元，不同的神经元又组合成不同的神经团。他们如果没有一个理智的领导，没有一个清晰的奋斗方向的话，他们就会自己和自己开始纠结，容易使自己的心灵一事无成，这样的脑子基本干不成事。那么训练良好的脑神经，把学生，把所有活人，把孩子与生俱来的，生下来基因里就有的那些追真的、向善的、求美的、勤奋的、乐观的、积极地、豁达的脑神经，家长帮助孩子强化强化、再强化；训练训练、再训练；深化深化、再深化，于是咱们的孩子天天活在追真中、向善中、求美中、立德树人。天天活在核心价值观，既符合家庭的规范，又符合祖国的需求，还符合人类发展的方向，这个人就一辈子内心和谐。训练孩子良好的注意力，我说，每天不能训练很长时间。但是每个学科老师，每堂课可以对学生进行一分钟注意力训练，引导孩子全身心扑到他该干的事上。当这么训练孩子的时候，孩子的注意力就由自己的理智说了算，意志说了算，内心就和谐。第六个一分钟，请盘锦市的老师帮着落实，让孩子们进行一分钟演讲，训练孩子说的能力。孩子都想表达，表达就要给他表达的机会。语文老师的任务，每堂课上课时，随意找一个作文题目，让孩子们高高兴兴、随随便便的畅所欲言，无所顾忌、乱说一气。在这种乱说一气的状态中，谁都听不明白你说什么，你也听不明白别人说什么，你当然就可以毫无顾忌的袒露自我，我说这件事是不是好做啊？好做！第七件事，盘锦市的孩子以前读过中外名著、课外书吗？读过啊！后来呢？又是有读有不读的了。我是领着我的学生从年开始，每天带着中外名著上学。读课外书，那些学生平均读了72本课外书，一直读到年。我教语文课教到年，31年如一日。我说咱们做对的事以后不折腾，我当局长了，帮助盘锦市的孩子，把这件事守住。每人每天都带着中外名著上学，放在书桌上，有时间看二三十分钟，没有时间，看看封面接受熏陶。当你这些好的、真的、善的、美的、正能量的东西，在这个教室里都是这种感觉的时候，它们相互激荡、相互鼓舞、相互汲取，这个班风、学风，整个地区的风气就越来越好。刚才我说的这七个一分钟，各位校长们、县教育局长、区教育局长新鲜不新鲜啊？不新鲜啊！大家认为做的对不对啊？对啊！以前做过吗？做过啊！好做不好做？好做啊！魏老师这不是是人就能做吗？我说好，既然，一、不新鲜，大家早就知道该做；二、以前就做过；第三、非常好做，是人都能做。那么请同志们回去落实，本局长就职演说结束。把大伙吓一跳，看来魏老师真没当过教育局局长啊，抓的头等大事不是分数、不是统考、不是升学率，怎么抓个家务劳动啊。也不说我地区教育发展的宏伟战略，也不说教育经济之间关系的深层次思考，也不说我地区大学、中学、小学、幼儿园布局调整，就说了七个一分钟，这不班主任水平吗？过了若干年，大家才发现，什么是大事啊，这恰恰是教育最大的事！这些一分钟、一分钟是人都能做该做的正事，一辈子做了都不后悔的正事，咱们却没领着孩子天天高高兴兴的、持之以恒的做。而是折腾着，做做、停停、三天打鱼，两天晒网、消耗成本、浪费资源，结果效率降低。至于布局调整喊什么喊，我干了十三年，三百多所学校，为什么没有改动的价值？悄悄的给他撤掉，有了规模，有了效应，大伙都说你的好啊。喊什么喊啊，这种事不用喊。但是这一分钟、一分钟能做而没做的事，咱们却愧对家长，领导的投入，愧对咱们孩子一天一天的日子。那怎么第一件事是做家务劳动呢，我说我认为这是人生的头等大事。各位家长，一个孩子爱祖国、爱人民，你看不见摸不着啊。但如果他不爱自己的父母的话，你说这个人爱祖国、爱人民，百分之百骗人，用不着论证。爱父母，不能挂在嘴边上，北京大学大三的学生，把自己亲妈杀了，然后肢解了，也说爱父母。父亲早就病逝了，跟母亲相依为命，给他送上大学，也说爱父母。但是他从小停留在说上、讲上，他没有把它内化为行动，内化为习惯，内化为内心深处强大的需求。说没用，真是很可悲的，其实这个孩子自己活得也很狼狈，现在到处逃亡，还没捉到。一定从小引导孩子知道心疼父母。心疼父母不能挂在嘴边上说空话，一定从幼儿园开始。如果各位家长的孩子是三四岁，那就太好了，让他从三岁开始，承担家庭责任。当然他不能承担大的责任，“孩子，把你的床铺整理一下”；“把你的玩具整理一下”。整理完，说：“孩子，干的真好，你看整理的多齐啊。”他会有一种成就感，有一种美感。第二天，还让他整理，孩子今天整理的比昨天还快一点，孩子舒服吗？你引导他品尝这种劳动的幸福感、愉悦感，这是他一辈子都需求的。当这种劳动的需求感和愉悦感越来越强的时候，他对吃啊、玩啊，对无规则的玩啊、乱七八糟的玩啊，往往就比较淡。建立一个强大的做事的幸福感、愉悦感。再大点，“孩子啊，整理自己的床铺，整理自己的衣物，玩具。”“孩子你四岁了，你这个房间能不能把它擦一擦啊，拖一拖啊，昨天你拖地用了五分钟，今天能再快一点吗？”他会更快。这个孩子他会越来越有成就感。而家务劳动这个事，他不像学习，光动脑，他又动手又动身。这么小的小孩每天让他劳动个十分钟二十分钟，你说他多舒服啊。当你天天到这个时间让他干这个事的时候，他形成一种条件反射，这就是习了，惯了。天天知道这么做好，然后就开始练习，习是实习、练习，天天知道这么好是学，马上去做是习，学着习着、学着习着，说了算、定了干、一不做、二不休、不怕慢、只怕站、绳锯木断、水滴石穿、日久天长养成习惯，这他就舒服了，他不干还不习惯了呢。各位家长，不信你就试试，这几乎是改造人最有效的方法。当一个孩子从小知道承担一些家庭责任，从小知道心疼父母，然后再进一步引导他，孩子真能干啊，你看你爸妈解脱了一点，减轻了一点负担，你帮了爸爸做了这件事，太好了，爸爸可高兴了。于是，他知道他的劳动给爸爸妈妈减轻了负担，给爸爸妈妈带来了幸福。当一个人把自己的幸福和爸妈的幸福连接起来，当一个孩子从小能经常想到自己的幸福和爸妈的幸福的时候，知道心疼爸爸妈妈的时候，他长大了参加工作，他必然会心疼他周围的同志们。因为什么，因为他经常知道别人的心理感受，我做了这些可能对别人有利，他能不幸福吗？他会心疼他周围的同事，会心疼他的领导。他要是当了领导，他会心疼手下人，一个知道心疼手下人的领导，才有大的发展。当一个人知道用自己双手的劳动给同事们、给领导、给手下人带来快乐的时候，各位家长您想想看，这个人不就有了一辈子幸福的源和泉了吗？这是小事，但这绝对是一个人幸福的源和泉。所以，建议大家，恳求大家，请求各位家长从小引导孩子每天做十分八分的家务劳动。随着年龄的增长，家务劳动有几十种。你认真研究，很多孩子对事业的需求，长大后对专业的热爱，都起源于他的家里。修理电器，他感兴趣了；服装，他感兴趣了；烹饪，感兴趣了；对私家汽车，感兴趣了。于是，长大爱上某一个行业，全身心的干起来。这是我的第一点请求。所以我对盘锦市的家长说，请求各位家长，恳求各位家长，配合教育局把这件事做好。绝不单单是为了家长减轻一点劳动的负担，最要紧的是给孩子开辟一辈子幸福的源和泉。所以，我们有学校搞家务劳动比赛、搞做饭比赛、做菜比赛、包饺子比赛，热火朝天，非常快乐。实在没时间，舍不得您孩子，但我建议，至少一天一分钟，让他一分钟整理床铺和用具。越弄越快的时候，他还有一种提升自身效率的愉悦感、自豪感、成就感。越做越快，越做越精的时候，孩子的收获是多方面的。第二件事，也是各位家长都能做到的，引导孩子从小喜欢上日记，学会积累，记东西。这件事从小学一年级开始比较好。从汉语拼音开始，有话即长多写点，无话即短一句话。一句话我建议什么呢，积累孩子的优点长处。我一直说我有什么本事，就是帮助我的学生发现优点长处。我不管你有多淘气，先找你的优点长处。老师是帮助你守住优点、强化优点、深化优点、发展长处。当他忙着发展长处的时候，他那淘气啊、打架啊、叛逆啊、对立啊，暂时就通过写日记的形式，让他写出他的哪个优点今天得到了强化，我今天又得到了哪一点快乐。每天积累长处，积累快乐，你就会发现孩子变得不一样了。因为他每天都有烦恼的事、快乐的事，当你把快乐的事记录下来，他容易继续发展。长处记录了，他更清楚我每天做家务是对的，我今天做家务有了一点什么感觉，我今天帮助爸爸做了一件什么事，又多了一点对爸爸心情的理解。这么写着写着，孩子就越来越有心。所以我教书，省劲省在哪啊，就是该做的事孩子们别停，地球自转一周咱们就写日记一篇。我教了三十五年语文课，没批改过一篇作文。第一、别人批改作文特别之好；第二、本人一篇不批改也特别之好。我是引导我的学生批改作文。70年代，我们班倒数第一的学生，我把别人的作文本拿来，我说你批一下，他都可以从十个方面写出红色的批语。我是这种教育方法，他为什么愿意修改也愿意写呢？天天这么写，他就养成习惯了，不写反而不得劲了。从年写到年，31年如一日，写日记。我也天天写，我是从年2月20日一直写到昨天晚上，一天不落，大年三十、正月初一照写不误。我比较忙的是在当教育局长的十三年。十三年局长兼*委书记当下来，我是一天一天接一天，一本一本又一本整整写满了69个日记本（不包括保持共产*员先进性的笔记）。有的搞教育科研的就想不明白了。哎呀，魏老师，你看你啊，又当局长又当书记，还分工管着人财物，还办着浙江书生中学（我是校长法人代表，中国第一家民办股份制学校，今天在校生是人，我到今天算是当了三十年校长了）。魏老师你还当校长，还教着课（我当了十三年局长，一直教课），魏老师你还写着书，你这十三年写的密密麻麻，69本日记多难啊。我说，人活着千万别找难啊，活到现在的知识分子，老师们，家长们，您说是不是。中华民族历史上，咱们是最幸运的一代：一是*治最稳定，二是经济最繁荣，三是思想最宽松。*治稳定，过年60多年没有过战争；经济繁荣，消灭了饥饿；思想宽松，没有*治运动。我说，像我这样的人，活到反右斗争的年代，就是标准的右派，都不用商量，四人帮再晚抓起来几年，我就可能被“斗”死了。批林批孔的时候，有的人把我写的文稿（50多万字）没收了，从里面往外挑魏书生反动言论，一条一条又一条，一共条，非得说魏书生从内*到外交，从经济到文化，有一套完整的反动思想体系。最多的时候我一天挨3次批判，*内批完*外批，小会批完大会批，幸亏就批了两年多。“四人帮”被抓起来了，他们被抓起来后，大伙都为我喊冤叫屈。人家魏书生条反动言论都有道理，干嘛批人家啊，于是我才解放了。所以说现在活着真幸福，那时候一使劲不就把我弄死了吗？所以我每天到教育局上班，松静匀乐，我喜欢带着这么四个字“松静匀乐”。哎呀，基建科的同志们过来，咱们商量商量松静匀乐。这个学校怎么征地，这个教学楼怎么设计，这个工程怎么招标啊？正商量呢，人家提醒我，魏老师，八点钟快到了。哎呀，八点钟快到了，好了，咱们先别商量了。每天早晨八点钟，本局长领着教育局个机关干部按体操队形站开，做广播体操，一站十三年。所以盘锦市教育局不用考勤，也不用签到，一目了然，我天天站在那，我天天站在第一排中间做领操员。春夏秋冬、严寒酷暑、日复一日、年复一年，从年做到年。我的同志们啊，咱们天天用公家的时间锻炼咱们私人的身体啊。教育局办公室主任挺紧张，紧？我说放松。我说我到教育局上班第一天送给全体机关干部四个字，松静匀乐。今天不松哪天松？今天五个会议通知，都让**一把手开会，哪个都不让你请假。我说那更得放松，要不你只能把我砍成五瓣。魏老师能砍么，我说不能砍才要放松，放松才能不乱啊。把五个会议通知拿来，放松心情，比较一下，看一看，哪个会议主持人官最大，咱只能到官最大的那去开会。然后给第二大的官打“报告领导，我在这开会呢，要不要向领导请假，去您那去开会？”“你在那开会可千万千万别请假，你派个副局长来就行了”。轻松化解。上午开完会，下午还有会吗？没有了，没通知啊？没通知。然后我到办公室，说我去大洼村听课去了啊。往那一坐，把那个学生的长处说出来，家长你一定要